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不太好，我就是心理学硕士毕业的。目前心理学就业方向主要是高校、中小学和企业。现在进高校的要求很高，基本上都是要求博士学位，硕士多数是当辅导员，并且当辅导员还一定是党员。进中小学很多学校都要到了硕士学位，并且招聘的口子很小，因为一个学校也就要1--2个心理老师，很多是应付检查的。企业里一般是做人力资源管理，但是人力资源管理有专门的人力资源管理专业，所以竞争力又不是很强。要是进咨询机构的现状可能是连自己也养活不了。考事业单位和公务员的机会也是比较小的，因为很少有招此专业的，即便是要也是公安类的比较多，基本上要男生，对身体要求比较高。出国的机会更是少得可怜，再国外数学系一个班可能三分之一是华人，但是心理系一个班只有1--2个华人就不错了。因为心理学本身是对文化依赖性比较强的一门学科，对于语言的要求较高，外国教学模式采用讨论、实地演练的方式比较多，中国人过去很难学。心理学的现状是前景看好，就业堪忧。不是危言耸听，而是事实。

1、整治“文山会海”“三公”经费管理不严等违反中央八项规定精神突出问题。

2、整治行政审批违规和滥用审批权问题。重点整治行政审批权力滥用、暗箱操作等问题；整治行政审批过程中的“吃拿卡要”和不作为、乱作为等问题；整治以备案之名行审批之实问题；整治门好进了、脸好看了，但事情仍然难办等突出问题。

3、整治涉煤行政许可审批和行政执法突出问题。重点整治煤炭系统行政许可审批和行政执法中存在的行业歪风、庸俗习气和潜规则等问题。

4、整治矿产资源配置突出问题。重点整治矿产资源配置管理混乱，违反“招、拍、挂”规定，“圈而不探、占而不采”等不规范行为和容易滋生腐败的问题。

5、整治土地整治项目突出问题。全面排查近3年实施的土地整治项目，重点整治以改造坡地、荒地、荒山等土地整治项目为由，骗取、套取专项资金问题；整治在项目管理、资金使用、工程质量、项目效益等方面存在的突出问题。

6、整治交通工程建设领域突出问题。重点整治工程建设招投标中的规避招标、虚假招标、围标串标、违法分包行为；整治工程建设资金管理中的随意拨付、贪污挪用、管理不严问题；整治工程质量管理不科学不规范等问题。

7、整治公路乱设卡、乱罚款、乱收费问题。重点整治执法人员无证上岗，随意设立交通限制标志，随意或非法拦截车辆，重复处罚问题；整治以罚代管、只罚不纠以及将罚款与收支挂钩、收费罚款不开发票或不据实开票问题；整治徇私枉法、以权谋私，为违法车辆提供“保护伞”等问题。

8、整治房地产开发管理突出问题。重点整治在房地产开发、产权办理、物业管理等工作中，违规调整“容积率”的问题，产权登记难的问题，住宅维修资金使用难的问题；整治建筑工程招投标中虚假招标、违法分包等问题；整治规划、建设、房地产等部门不作为、乱作为，以权设租寻租等问题。

9、整治“人情案”“关系案”“金钱案”等执法司法领域突出问题。重点整治随意执法、粗放执法、越权执法等执法司法不严的问题；整治徇私舞弊、贪赃枉法，以罚谋财、钓鱼执法，花钱“捞人”、花钱买命等执法司法不公的问题；整治粗暴执法、野蛮执法，刑讯逼供、滥用强制措施，侵犯公民合法权益的问题；整治利用职务谋取私利，为黑恶势力充当保护伞，充当司法掮客、违规说情、打探案情、办案中跑风漏气等突出问题。

10、整治超期羁押、超限不结、久拖不决问题。重点整治清理超审限案件、久拖未执案件；清理核查法官违法违纪线索，严肃查处违法违规办案；治理“立案难”问题。

11、整治公安机关执法活动中存在的执法不公、不严、不规范等突出问题。重点整治领导班子软、懒、散的问题；整治纪律作风稀、拉、松的问题；整治执法和服务群众过程中冷、硬、横的问题；着力解决警民关系不密切、不融洽、不和谐等问题。

12、整治违法办理减刑、假释和暂予监外执行问题。对近年来办理减刑、假释和暂予监外执行案件进行全面复查复核；严厉查处民警在刑罚执行中的编造考核材料、组织虚假鉴定和相关评估报告等问题。

13、整治“群众打官司难”问题。重点整治基层法律服务、人民调解、司法鉴定、律师、公证、法律援助等法律服务不够便捷高效问题；整治法律援助门槛较高问题；整治基层和偏远地区法律服务资源匮乏、“群众打官司难”问题；整治少数法律服务人员诚信观念缺失、法律意识淡薄，充当司法掮客、向司法人员进行非法利益输送等突出问题。

14、整治幼儿教育“入园难”、义务教育“择校热”和高中“抢生源”问题。重点整治幼儿入园存在的“上公办园难、进民办园贵、无证园乱”等问题；整治小学、初中入学存在的打招呼、送人情、钱学交易等问题；整治高中学校违规跨区域争抢优质生源、乱收费问题；整治违反师德师风行为。

15、整治医务人员收受“红包”、开单提成问题。重点整治一些医务人员不收敛、不收手，示意患者送“红包”或向患者索要“红包”、礼品等问题；整治一些医务人员在药品处方、医学检查等医疗服务中开单提成、拿回扣问题；整治一些医务人员医德缺失、服务态度生硬等职业道德方面存在的问题。

16、整治“非法行医”问题。重点打击无证行医行为；严肃查处医疗机构出租、承包科室，聘用非卫生技术人员行医，超出登记范围开展诊疗业务，违规发布虚假医疗广告等违法违规行为。

17、整治“人情保”“关系保”“错保”问题。重点整治城乡低保工作人员徇私舞弊，讲人情、讲关系、优亲厚友问题；整治低保管理不规范，审核审查审批不认真、不严格，导致“错保”“漏保”等问题；整治专项资金管理不公开、不透明，低保金发放不按时、不足额等问题。

18、整治就业资金、社保基金管理和公共服务中的突出问题。重点整治就业专项资金使用管理和社保待遇核发管理中存在的问题；整治虚报冒领、套取骗取就业、创业、技能培训等补贴资金以及养老金问题；整治用人单位不为职工缴纳社会保险或欠缴、少缴、漏缴社会保险等行为；解决补缴养老保险政策不统一问题。

19、整治拖欠农民工工资问题。重点整治房地产、建筑、煤炭、交通等行业、企业拖欠农民工工资突出问题；整治用工单位非法用工、不签订劳动合同、不缴纳工资保证金、不缴纳社会保险等问题；整治用工单位扣押证件、收取抵押金、限制人身自由等问题。

20、整治涉农乱收费、乱摊派问题。重点整治以建设公益事业、提供服务、达标升级、要求赞助、教育培训等名义向村级组织摊派和收费问题；整治面向村集体经济组织超限额征订报刊，面向农民专业合作社收取“技术指导费”“网路上传费”“税务登记证年检费”等问题。

21、整治强农惠农富农补贴政策落实问题。重点整治种粮补贴面积核实程序不规范问题；整治随意扩大和缩小粮食补贴范围问题；整治未严格按照时限完成面积核实任务问题。

22、整治骗取、套取农机购置补贴资金问题。重点整治补贴工作审批环节过多，管理不科学、不规范问题；整治冒名申请补贴指标及骗取套取补贴资金问题；整治违规超标准办理农机购置补贴问题；整治销售伪劣机具坑农害农问题；严肃查处工作人员谋取私利问题。

23、整治制售“三无”食品和假冒伪劣药品问题。严厉打击无证照经营食品药品行为；严厉打击经营“无生产日期、无厂名厂址、无合格证明”食品药品行为；严厉打击制售假劣食品药品的“黑作坊”“黑窝点”；严肃查处执法监管部门失职渎职问题。

24、整治非法集资问题。重点在非融资性担保机构、投融资中介机构、私募股权投资机构、网络借贷平台、农民专业合作社，各类投资公司、典当行等领域，开展非法集资风险排查，协调有关部门加快处置一批非法集资案件。

25、整治科技资源配置“碎片化”“领导干部承担项目多”问题。重点整治政府有关部门科技计划门类过多、多头管理、定位不清，交叉重复、分散封闭、效益低下，聚焦我省战略目标不够的问题；整治科研项目评审立项不够公开透明，过程监管不严等重立项、轻管理以及低水平重复立项的问题；整治领导干部承担项目多，一线科研人员立项难的问题。

26、整治环境监管执法不力、尺度不一，滥用职权、地方保护等突出问题。重点整治执行环境行政处罚自由裁量权标准不严格，同案异罚、执法不公、选择执法等问题；整治不履行监管职责、对执法违法行为失察或监管不力等问题；严肃查处出台阻碍环境监管执法的“土政策”，限制和干扰环境执法，纵容企业违法建设、违法生产和违法排污等问题。

27、整治财政专项资金管理分配不规范问题。重点整治竞争性领域财政资金分配透明度不高、规范性不强、自由裁量空间大、行政性分配色彩重、使用效益不高等问题；整治财政专项资金截留挪用的问题；整治政府采购中的违规操作等问题。

28、整治收送礼金、红包问题。重点整治违规收送年货节礼、购物卡、充值卡、有价证券、支付凭证等；整治利用现代物流快递、以礼品册和提货券代替实物商品、利用电子商务提供微信红包、通过电子礼品预付卡等隐匿手段违规收送礼品礼金等行为。此项整治工作按照《关于对违规收送礼金、红包问题开展专项整治的通知》(晋办发〔2014〕68号)要求执行。

29、整治领导干部顶风大操大办婚丧喜庆等借机敛财问题。重点整治讲排场、比阔气，大操大办和借机敛财问题；整治通过分批宴请、分地宴请等隐形方式变相大操大办问题；严肃查处领导干部在婚丧喜庆事宜中，邀请管理、服务对象或有可能影响公正执行公务的人员参加，以及其他违纪违规行为。

30、整治陈规陋俗问题。重点整治婚丧嫁娶中的奢侈攀比、铺张浪费；整治乔迁新居，商铺开业，孩子满月、百天、12岁、上大学、当兵等摆酒设宴、请客送礼；整治社会上的求神拜佛、算命看相、打卦占卜、风水开运等封建迷信活动。

问题一：全国工程教育专业认证是什么? 15分工程教育专业认证是指专业认证机构针对高等教育机构开设的工程类专业教育实施的专门性认证，由专门职业或行业协会（联合会）、专业学会会同该领域的教育专家和相关行业企业专家一起进行，旨在为相关工程技术人才进入工业界从业提供预备教育质量保证。

工程教育是我国高等教育的重要组成部分，在高等教育体系中“三分天下有其一”。截至2013年，我国普通高校工科毕业生数达到2876668人，本科工科在校生数达到4953334人，本科工科专业布点数达到15733个，总规模已位居世界第一。工程教育在国家工业化进程中，对门类齐全、独立完整的工业体系的形成与发展，发挥了不可替代的作用。

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求，是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价。工程教育专业认证要求专业课程体系设置、师资队伍配备、办学条件配置等都围绕学生毕业能力达成这一核心任务展开，并强调建立专业持续改进机制和文化以保证专业教育质量和专业教育活力。[1

问题二：大学里测绘工程专业认证是怎么一回事不光是测绘工程专业，其它专业也要搞专业认证

大学的专业认证通用标准有几个方面：

专业目标：专业设置毕业生能力,课程体系:课程设置、实践环节、毕业设计（论文）

师资队伍：师资结构、教师发展

支持条件：教学经费、教学设施、信息资源、校企结合

学生发展：招生、就业、学生指导

管理制度：教学制度、过程控制与反馈

质量评价：内部评价、社会评价持续改进

专业的特殊要求

针对各方面内容进行评估，认证实力。

问题三：高校专业技术职称的证书名称是什么就是你的技术职称级别，例如工程职称中，高工包括有高级工程师和教授级高工等。

问题四：国内教育部认证的海外大学和不认证的有什么差别?首先，没有认可这一说，只有认证。从国外留学回来，外国大学文凭都要经过教育部认证的，如果上的大学不是教育部认证的大学，所获得的学历也是不能被教育部门承认的。这一点教育部官网上有对中国承认外国大学学历的名单，你可以看看。只有上面提到的大学，中国才承认其颁发的学位证书，否则就不会承认的。

问题五：大学毕业证书的编号有什么含义目前的毕业证书编号统一为18位，前6位为学校代码，7-10位为毕业年份，11-12位为证书层次代码，13-18位为毕业证书的流水编号。

问题六：大学生毕业最好持有哪些证书？基本郸证书是需要的，比如大学英语四六级证书，计算机等级证书。我是应届生，经济学本科。其实在找工作的过程中用人单位最看重的还是你自身的能力，所谓的职业资格证书要是你不去从事那个岗位只是一张废纸。倒是非常注重你在校期间的实践经验。好好珍惜大学仅剩的时光，真的是人生最美好的日子。

问题七：大学学算命是什么专业？没这专业，有相近的“易经”选修课程。

问题八：现在大学什么专业最热门最近，教育研究院的一项研究表明，随着我国经济与社会的发展，在今后10年内，我国对人才的需要将有较大的变化。.从技术和产业发展的角度来说，今后几年我国将大力发展6大技术领域：生物技术、信息技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋技术。 6大技术可形成9大高科技产业：生物工程、生物医药、光电子信息、智能机械、软件、超导体、太阳能、空间产业和海洋产业。.另按照国家人事部的有关统计预测，我国今后几年内急需人才主要有以下8大类：.....以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才.

问题九：大学计算机专业需要考什么证书眼下，各种计算机证书可是宝贝，有了这一纸证书，招聘台前腰板儿都要硬三分。据记者了解，目前国内比较流行的计算机认证、考试大致有7种。不同的认证证书代表了培训机构、用人单位和考证者对市场的不同理解，也适应了不同的人群和不同的市场领域。人们可以选择信誉好、权威性高而且适合自己行业的认证考试。

1--全国计算机应用技术证书（NIT）考试

它是教育部考试中心推出的以全体公民为对象的非学历性的计算机考试。这个考试注重培养学员使用计算机及外围设备的实际操作经验，使用计算机解决实际问题和执行日常事务的能力及自我开发和自我提高的能力。该证书是持有人计算机应用能力的证明，也供用人部门录用和考核工作人员时参考。获得该证书的学员可根据有关规定向英国剑桥大学考试委员会申请相应的剑桥信息技术证书。该考试周期为每两月一次。

2--全国计算机等级考试

该考试由原国家教委考试中心于1994年推出，是测试应试者计算机应用知识和能力的等级水平考试。考试目前分四个等级，考试合格者由教育部考试中心颁发合格证书。四级考试与美国合作，其合格证书由教育部考试中心颁发，美国教育考试服务处（ETS）认可。考试报名时间由各省、市考试承办机构确定。每次考试只能选报一个等级。

3--国家计算机软件专业技术资格和水平考试

这种考试面向社会各行各业人员，以软件专业水平为测试标准，是中国软件专业的权威性考试。考试分为资格考试和水平考试两种。资格考试是对符合报考条件的在职人员的水平、能力的认定，分为初级程序员（技术员）、程序员（助理工程师）、高级程序员（工程师）三个级别。报考初级程序员要求是在职人员；报考程序员要求本科毕业或担任技术员两年以上；报考高级程序员要求研究生毕业或担任助工两年以上。考试合格由国家人事部颁发相应的计算机软件专业技术资格证书。水平考试对应考者没有报考条件的限制。水平考试分为初级程序员、程序员、高级程序员和系统分析员四个级别。考试合格者由国家考委会颁发水平证书。资格考试与水平考试是相结合的，资格考试如达到相应的水平标准，也颁发水平证书。

4--全国计算机信息高新技术考试

该考试是由劳动部授权劳动部职业技能鉴定中心，在全国范围内统一组织实施的社会化职业技能考试。考试采用了国际通用的专项职业技能鉴定方式。已经推出8个模块，即办公软件应用模块、数据库应用模块、因特网应用模块、计算机图形图像处理模块、计算机速记模块、专业排版模块、微型计算机安装调试与维修模块和计算机辅助设计模块。这些模块相对独立，应试者可根据自己的实际需要选择考试模块和参加培训。考试合格者由劳动部职业技能鉴定中心统一核发计算机信息高新技术考试合格证书。该证书可作为反映计算机操作技能水平的基础性职业资格证书，在其他就业和职位评聘领域中可作为计算机相应操作能力的证明。

5--微软认证专家（Microsoft Certified Professionals,简称MCP）考试

MCP证书是全球公认的计算机软件高级人才认证，是计算机软件领域个人全面能力的证明，同时也获得了微软产品使用者的最大信任。该证书分为微软认证产品专家（MCP）、微软认证系统工程师（MCSE）和微软认证软件开发专家（MCSD）等证书。获得每一种证书要参加每种不同的考试。

6--美国Adobe考试

此考试由美国Adobe公司在中国授权的考试单位组织进行。通过该考试可获得该公司颁发的Adobe（中国）认证平面设计师证书。考试周期为每月一次。

7--美国Aotudesk认证考试

参加这种全球认证考试成绩合格者由美国Autodes......>>

问题十：大学学软件工程的话，都要考什么证书证书学校不要求，都是自己去考的，各种考试每年都有1-2次。

我是和你一个专业的，一般考证的话比较主流的有网络工程师，系统分析师等

主要看你将来想从事什么样的工作

还有，现在计算机类的专业，学校教的那些东西除了编程其他没有太多用途，出去找工作如果你不会编程，也没有其他实际技能的话，会比较难，因为现在提供入职后再培训的公司太少，很多都是要求进去就直接做事的。

所以，要么学好一门编程语言，要么学好某一方面的技术，全靠自耽学的，证的话我觉得没有太多用处，最多就是证明一下自己，进公司现在很少看这些了，主要是你能做什么，会做什么。

大学前2年多学学各方面知识，找到自己的目标，看到底往哪方面发展，兴趣最重要。自己往那方面多学点东西，大三时候如果觉得学的不够或者想更近一步的话，建议去一些培训学校学习，一般都是包分配的，待遇比一般单位要好很多，如果你没有别的门路的话，而且手头的技术比没培训过的强的不是一点半点，一步领先，说不定以后发展要好很多。

我今年毕业了，因为大学没有侧重去学一门过硬的技术，现在找工作高不成低不就，拿不到一份满意的薪水，所以现在一边拿着微博的收入一边自学技术，那些在大学里培训过的同学和自己用功学了技能的同学起码已经领先我1年到2年

作为过来人，提醒学弟（妹），大学想学到真本事，一定要靠自己，走出象牙塔的世界很残酷，为了将来过的好，一技之长非常重要，找准自己想钻研的方向，多去学点东西，证书什么的都随兴了。