李居明是一个普通的中国家长，他有一个七岁的儿子。
不幸的是，这个孩子在学校中的表现并不理想，经常被老师批评，而且成绩也不尽如人意。
尽管李居明很关心孩子的学习，但他始终感到困惑，不知道该如何帮助孩子提高学习成绩。
有一天，李居明和孩子在路上走着，路过一处公园，看见孩子离开他玩耍。
孙子则看到了一个人在进行柔道训练，他跑去看，并在那里呆了一会儿。
回家的路上，李居明问孩子为什么喜欢那个做柔道运动的人，他回答：“因为他很厉害，我想像他一样强壮。
” 李居明听到这句话后，突然有一个想法，他开始意识到，他的儿子不善于学习，是因为他缺乏对学习的兴趣和动力。
他想到了一个办法，他决定从柔道运动的角度教儿子学习。
李居明请来了一位在学术方面很有造诣的朋友，他是一位教授。
教授建议李居明让儿子像练习柔道一样去学习，这样能够在学习中增加趣味性并让孩子保持专注。
李居明感到很有启发，于是开始帮助孩子研究学习方法，因此他让儿子在学习时采取以下三个步骤： 第一步：找到学习的目标。
就像练习柔道训练时有固定的目标一样，孩子需要明确自己的学习目标，并设法实现它们。
第二步：采取适当的学习方法。
就像练习柔道一样，孩子需要采取适当的学习方法，以便更好地掌握知识和技能。
第三步：坚持学习。
就像练习柔道一样，孩子需要坚持学习，以培养学习的毅力和耐性。
李居明的儿子开始采取这些学习方法，并且情况开始出现了改观。
他的成绩变得越来越好，老师也表扬他进步明显。
这个经历让李居明明白了，为了帮助孩子更好地学习，父母需要采取不同的方法，一个好的方法是让孩子喜欢学习。
只有这样，孩子才会更加自觉地学习，而不是抱怨学习的艰辛。